教学研究||大连市第二十四中学英语组马军老师和牟正蓬老师在大连市高一英语教研活动做讲座和研讨课分享:大连市做法事

为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，2022年11月14日，大连市教育学院高中英语教研活动如期举行大连市做法事。此次教研活动以“大单元整体教学背景下的高中英语阅读教学”为主题，由大连市教育学院英语学科教研员李晓璐老师主持，我校英语组马军老师和牟正蓬老师分别做讲座和研讨课分享，受到大连市教育学院教研员老师以及全体英语教师们的一致好评。

首先英语组青年教师牟正蓬以B2U2 Time for a Change？为语篇执教一节阅读教学研讨课大连市做法事。本节课以探讨春节习俗为导入，激活已知，引入语篇。读中阶段通过泛读获取文章大意，精读梳理事实性信息，并借助思维导图将其整合成结构化知识。紧接着牟老师带领学生上升到文章结构的剖析，并延伸出观点与事实的判断，实现从知识到能力的转化。读后阶段学生首先针对本文内容批判性提出自己的见解并以事实支撑观点，其次以小组合作的方式完成以春节年夜饭在中国人心中的重要性为话题的演讲。一方面引导学生探究主题语境，渗透价值引领，另一方面帮助学生巩固语篇结构，提升语篇意识，有效实现语言学习与主题探究相结合。最后考虑到大单元整体教学的设计思路，牟老师统整本单元内容，挖掘本单元深层次、有意义、可迁移的核心观念，带领学生逐步建构围绕本单元主题相对稳定的认知结构、情感态度和价值判断，即本单元的大观念——节日的内涵，使得学生通过本节课的学习能够从个人、家庭、社会以及国家四个维度感悟节日内涵，真正理解欢庆节日的原因以及意义，实现由能力到素养的转化。

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英语组牟正蓬老师展示研讨课

本次活动的第二个环节是马军老师主讲题为“指向深入学习的高中英语单元整体教学设计”的专题讲座大连市做法事。首先，马老师从理论渗透、课堂效果、学生参与以及教师素养四个维度对研讨课进行评课。紧接着马老师以课标为理论基础，整合高中7册教材中涉及到人与社会主题语境的所有单元内容以及具体的子课题，为一线教师展示主题语境在单元整体教学设计中的重要地位。最后马老师以课例单元为例，深入分析在大单元整体教学背景下教学内容的整合、教学目标的确定、教学活动的设计及思路，为一线教师在教学实践过程中遇到的困难提供了有效的解决方法。

英语组马军老师专题讲座

会议最后由市教研员李晓璐老师做总结分析，提倡一线教师要基于单元主题意义从培养学生英语学科核心素养的角度进行单元教学的整体规划，每节课的教学注重问题的创设，体现逻辑性、关联性、引导性和整体性，对全体高一教师在常规教学中落实新课标理念和开展大单元整体教学具有重要指导意义大连市做法事。

在准备本次讲座和研讨课的过程中，英语教研组全体教师在组长胡颖老师的带领下认真研讨，教研员李晓璐老师从教学设计到视频录制进行全程指导并提出高屋建瓴的意见，感谢所有老师的悉心指导和帮助，这是集体智慧的结晶大连市做法事。

大连市第二十四中学英语组全体教师在“三新”背景下积极转变思想，深入钻研新课程标准，加油提高理论水平，以发展英语学科核心素养、落实立德树人为己任，不断探索高效课堂，加油培养具有家国情怀和国际视野的优秀中学生，并取得了较为瞩目的教学成果大连市做法事。

大连市第二十四中学英语组合影

教师简介：

马军老师，中共党员，教育硕士，毕业于英国伯明翰大学英语教学专业，高级教师大连市做法事。在从教期间，曾获得“辽宁省骨干教师”、“市学科带头人”、“市骨干教师”、“市优秀教师”、“市优秀青年岗位能手”、“区优秀党务工作者”等荣誉称号。多次参与国家级课题研究，发表国家级论文，获国家级优质课二等奖，优质课二等奖，曾代表全市英语同行上市级示范课和高三复习导向课。

牟正蓬老师，中共党员，教育硕士，毕业于东北师范大学，中学二级教师，曾获“东北师范大学优秀毕业生”称号大连市做法事。

来源：教务处

初审：马爽

校对：邓泽源

版面：刘昊

审核：徐连红

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